EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR
Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri
Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses - cari, etc.

مشكلات تعليم القراءة لدى الطلبة الصف السابع بمدرسة العناية المتوسطة الاسلاميّة بنجرماسين

Jana, Ana Hani (2015) مشكلات تعليم القراءة لدى الطلبة الصف السابع بمدرسة العناية المتوسطة الاسلاميّة بنجرماسين. Skripsi, Fakultas Tarbiyah dan Keguruan.

[img]
Preview
Text
Bab I.pdf

Download (240kB) | Preview
[img]
Preview
Text
Bab IV.pdf

Download (384kB) | Preview

ABSTRAK

انا حنى جن. 2015 م. " مشكلات تعليم القراءة لدى الطلبة الصف السابع بمدرسة العناية المتوسطة الاسلاميّة بنجرماسين" البحث العلمي، قسم تعليم اللغة العربية، كلية التربية وتعليم، المشرف: عاشقين نور الماجستير. الكلمة الرئيسية : مشكلات، تعليم القراءة. مهارة القراءة هي احدى من مهارة اللغة التي تحقيق في تعليم اللغة غير مهارة الإستماع والكلام والكتابة هي عملية التقديم والتفسير والتقييم الأفكار الترتبط بالعقلية الأوزان أو مجموع الوعي القارئ، أخطاء القراءة في اللغة العربية والقرآن فمؤثر في الاستيعاب والمعنى المحتوي في مهارة القراءة. وكذلك يجب أن يهتمّ في القراءة. وسببه أخطاء في نطق الكلمة والحروف، وأخطاء في علامة القراءة. ومشكلة هذا البحث هي : ما هي مشكلات تعليم القراءة لدى طلبة الصف السابع بمدرسة العناية المتوسطة الاسلاميّة بنجرماسن و ما العوامل التي تسببها. هذا البحث تستخدم الكاتبة البحث الميدان (Field Research) إجرائه بمدخل البحث الوصفي. البحث الميدان هو يأخذ موضوع البحث وذاتي بـحثه في الميدان. كل البيانات التي تحصل وتبحث وتثبت في الميدان، وذلك يستخدم الكتب للإطار النظري ومادة التحليل. إعتمادا على نتائج البحث، المشاكل التي تواجهها في التدريس القراءة إلى نوعين، وهما مشكلة لغوية وغير لغوية إشكالية.وتنفيذ تدريس الصف السابع من المدرسة المتوسطة " العناية " بنجرماسين، وشرح والاستماع، ويعني أن المعلم يقرأ ثم يفسر كلا من المفردات وقواعدها ثم يطلب المعلم من الطلاب لقراءة بالتناوب، ثم المعلمين ترجمة المفردات الموجودة. أما العوامل الّتي تؤثر على تعليم القراءة، يعني : العوامل الداخلية : العوامل الجسمية (عامل الصحة، العجز) ، العوامل النفسية (المخابرات، الاهتمام، هوايات الطلبة، المواهب الطلابية، تحفيز الطلاب، الاستحقاق، الجاهزية).العوامل الخارجية : (عامل الأسرة : تثقيف الطريقة الآباء، العلاقة بين أفراد الأسرة، جوّ المنزل، الوضع الاقتصادي للأسرة، تشجيع وفهم الآباء)، العوامل مدرسة : (طريقة تدريس المعلمين، المناهج، العلاقة مع المعلمين الطلاب، الطلاب مع العلاقات الطلابية، مدرسة الانضباط، تعلم وسائل الإعلام، التوقيت/ الساعة، بناء الدولة أو فئة المكانية، طريقة التعلم)، العوامل المجتمع ( الربط الأصدقاء / الأصدقاء يلعب على أرضه، الأنشطة الطلابية في الجماعة).

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
Depositing User: Mr. Moch Isra Hajiri
Date Deposited: 11 Aug 2015 00:36
Last Modified: 11 Aug 2015 00:36
URI: http://idr.iain-antasari.ac.id/id/eprint/1272

Actions (login required)

View Item View Item