EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR
Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri
Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.
Traffic Pengunjung

Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses - cari, etc.

فعّالية استخدام استراتيجية القراءة الجهرية في تعليم مهارة القراءة لدى طلبة الصف الثامن في مدرسة محمّدية 4 المتوسطة بنجرماسين

Wahyuni, Mutia (2014) فعّالية استخدام استراتيجية القراءة الجهرية في تعليم مهارة القراءة لدى طلبة الصف الثامن في مدرسة محمّدية 4 المتوسطة بنجرماسين. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

[img]
Preview
Text
bab 1.pdf

Download (113kB) | Preview
[img]
Preview
Text
bab 4.pdf

Download (179kB) | Preview

ABSTRAK

موتيا وحيوني، 2014م " فعالية استخدام استيراتيجية القراءة الجهرية في تعلم مهارة القراءة لدى طلبة الصف الثامن في مدرسة محمدية 4 المتوسطة بنجرماسين ، قسم تعليم اللغة العربية، كلية التربية والتعليم. الـمشرف : الدکتور أحمد مرادي الـماجستير. الكلمات الرئيسية : مهارة القراءة، استيراتيجية القراءة الجهرية. عنصر من العناصر الهامة في أنشطة التعلم هو استراتيجية. و الاستراتيجية المقصودة هي نمط التفاعل مع الطلبة في فئة المعلم فيما يتعلق بالأنشطة التي جرت خلال عملية التعلم. العديد من المعلمين في مهاراة القراءة لا يستخدم هذه الاستراتيجية، المعلم يقرأ قراءة مرة أو مرتين ثم يأمر الطلبة بالقراءة، بغض النظر عن جوانبها. و الجوانب هي مخارج الحروف، النطق، المد، الترنيم. واحدى استراتيجيات التعلم التي ت يمكن أن يساعد الطلبة في ترقية كفاءتهم هي استراتيجية القراءة الجهرية و مما يجعلها مناسبة تعليم مهارة القراءة. ومشكلة هذا البحث هى: كيف فعّالية استخدام استراتيجية القراءة الجهرية في تعلم مهارة القراءة لدى طلبة الصف الثامن في مدرسةمحمدية 4 المتوسطة بنجرماسين ؟ و هدفه هو لمعرفة فعّالية استخدام استراتيجية القراءة الجهرية في تعلم مهارة القراءة لدى طلبة الصف الثامن في مدرسة محمدية 4 المتوسطة بنجرماسين. ومنهج هذا البحث من نوع البحث المدخل الكمى بإجراء التجريبة، وكانت الموضوع هي فعّالية استخدام استراتيجية القراءة الجهرية في تعلم مهارة القراءة لدى طلبة الصف الثامن في مدرسةمحمدية 4 المتوسطة بنجرماسين. الصف الثامن "ب" کالـمجموعة التجريبية و الصف الثامن "أ" کالـمجموعة الضابطة. المواد التي تدرس هي حرف الجار و ظرف المكان. أخذ الباحثة البيانات من الاختبار الطلبة يعنی اختبار الأول حتي اختبار الاخيرة. البيان من المجموعتين، فاختبار المختلفة المستخدمة اختبار t واستنادا إلى نتائج الحسابات، يتحصل من thitung = 84،3 و ttabel 5 = %2،03و 1% =2،72. لأن قيمة thitung أكبر من -ttabel فـ Ha مقبول. ولذلك، خلاصته توجد المختلفة بين حصول التعليم فى المجموعة الضابطة و المجموعة التجريبية.

Item Type: Skripsi
Subjects: L Education > L Education (General)
Depositing User: Zulkifli Ariyadi
Date Deposited: 07 Aug 2015 07:25
Last Modified: 07 Aug 2015 07:26
URI: http://idr.iain-antasari.ac.id/id/eprint/1214

Actions (login required)

View Item View Item